Wydarzenia

Warsztaty Singing and Teaching Singing

Sprawdź nadchodzące wydarzenia

SATS - po raz pierwszy w Polsce!

Legendarne warsztaty śpiewu z Prof. Janice Chapman na czele — jedną z najbardziej cenionych pedagogów wokalnych na świecie — po raz pierwszy odbędą się w Polsce.

 

5 dni intensywnej pracy z głosem z zespołem światowej klasy specjalistów - oprócz Janice Chapman będzięmy się uczyć od jej najbliższych współpracowników: Jamesa Platta oraz Andrew Follina. Jako pianista-coach towarzyszyć im będzie Michael Pugh.

 

Warsztaty marzenie dla wokalistów i pedagogów wszystkich stylów wokalnych — od klasyki po rozrywkę (CCM) i musical — którzy chcą rozwijać technikę, artyzm i świadomą pracę z głosem na najwyższym poziomie.

Czym są warsztaty SATS?

Warsztaty Singing and Teaching Singing to intensywny, praktyczny kurs oparty na przełomowej książce Profesor Janice Chapman „Singing and Teaching Singing: A Holistic Approach to Classical Voice”.

 

Kurs będzie skupiał się na praktycznym zastosowaniu modelu SATS poprzez rozgrzewki, sesje budowania głosu, dyskusje grupowe, ćwiczenia praktyczne, masterlass - mistrzowskie kursy wykonawcze oraz warsztaty przygotowania repertuaru.

 

Kurs kierowany jest do nauczycieli śpiewu, wokalistów oraz wokalistów, którzy oprócz prowadzania własnej kariery, równolegle uczą śpiewu.

 

Filozofia SATS sprawdza się u wokalistów na każdym poziomie umiejętności i doświadczenia. Nasi prowadzący goszczą podczas tych warsztatów bardzo różnorodnych uczestników — od entuzjastycznych amatorów po profesjonalistów pracujących na pełen etat.

Czym są warsztaty SATS?

Cele kursu

Chcemy wspólnie eksplorować, jak wokaliści uczą się najskuteczniej oraz w jaki sposób nauczyciele mogą optymalnie ustrukturyzować proces nauki.

 

Kurs pozwoli uczestnikom zrozumieć proces artystycznego i technicznego przygotowania niezbędnego do nauki repertuaru.

 

Pierwsze dwa dni będą skupione na praktycznym zastosowaniu modelu SATS poprzez perspektywę różnych typów fonacji (breathy, flow, pressed), efektywne łączenie fonacji i przepływu powietrza z wykorzystaniem technik MOVT i SOVT, zastosowanie i diagnozowanie przepływu powietrza oraz struktur podporowych, ocenę i optymalizację ustawienia posturalnego oraz budowanie stabilności centrum ciała.

 

Będziemy również badać Primal Sound zarówno jako impuls wywołujący holistyczną, świadomą emocjonalną wokalizację, jak i jako narzędzie do odpowiedniego kształtowania traktu głosowego dla różnych jakości głosu, zakresów wysokościowych i dynamiki przy zachowaniu efektywnej fonacji.

 

Następnie Prowadzący skoncentrują się na rejestrach krtaniowych i akustycznych (passaggi, chest voice, voix mixte, head voice oraz whistle register), optymalizacji artykulacji dla śpiewu prawidłowo rezonującego oraz praktycznym zastosowaniu akustyki wokalnej i migracji samogłosek.

 

Ostatnie trzy dni kursu skupią się na włączeniu języka, repertuaru oraz stylu muzycznego i wokalnego do procesu pracy.

 

Będziemy eksplorować te koncepcje poprzez różnorodny repertuar dla różnych typów głosu, rozwijając tym samym umiejętności diagnostyczne i słuchowe oraz usprawniając drogę od ćwiczenia do wykonania.

 

Omówione zostaną również jak zagadnienia współpracy z dyrygentem, vocal coachem i reżyserem oraz przejścia drogi od budowania głosu do rozwijania artyzmu i technik wykonawczych.

Cele kursu

Dla kogo są te warsztaty?

  • wokalistów/śpiewaków i nauczycieli chcących rozwijać swoje umiejętności wokalne i pedagogiczne
  • wokalistów i śpiewaków przygotowujących się do przesłuchań
  • nauczycieli przygotowujących uczniów do przesłuchań
  • vocal coachów i specjalistów pracujących z głosem, którzy chcą zgłębić techniczne i artystyczne przygotowanie wokalistów

 

Treści kursowe są prezentowane w taki sposób, aby zarówno wokaliści, jak i nauczyciele mogli dogłębnie zrozumieć działanie głosu oraz otrzymać praktyczne wskazówki dotyczące zastosowania tej wiedzy zarówno we własnej pracy, jak i w pracy z innymi.

 

Jak się przygotować?

 

Poprosimy wokalistów i nauczycieli o przygotowanie różnorodnego repertuaru do pracy. Pozwoli to wszystkim uczestnikom angażować się w proces przygotowania technicznego, rozwijać umiejętności słuchowe i diagnostyczne oraz poszerzać wiedzę o drodze wokalisty od techniki do wykonania scenicznego

Weź udział

Różne formy udziału do wyboru

  • Uczestnictwo tylko w części online: Wykład Nauczanie w oparciu o model SATS, dźwięki prymarne oraz ustawienie postawy.

 

albo

 

Opcje uczestnictwa po zapłaceniu części na żywo:

 

  • Opcja Standard - uczestnik biernie bierze udział w warsztatach, czyli jest Uczestnikiem-Obserwatorem

 

*Uczestnictwo w części online + podręcznik SATS (180 stron)  + wydrukowane podsumowanie wszystkich ćwiczeń wykorzystywanych w SATS + 3 miesiące dostępu do nagrań z jursu otrzymujesz w cenie kursu!

 

Do Opcji Standard uczestnik może jeszcze dokupić (można dokupić dowolną lub wszystkie poniższe opcje):

 

  • Opcję Masterclass-Uczeń - uczestnik nie tylko biernie przygląda się warsztatom, ale aktywnie bierze udział w sesji masterclass (otwartej lekcji) jako uczeń-wokalista i dostaje uwagi wokalne od Prowadzących (25 min)

 

  • Opcję Masterclass-Nauczyciel - uczestnik nie tylko biernie przygląda się warsztatom, ale aktywnie bierze udział w sesji masterclass (otwartej lekcji) jako nauczyciel, który przeprowadza lekcję z innym uczestnikiem-wolonatriuszem przed Prowadzącymi i dostaje uwagi odnośnie swojego stylu uczenia (25 min, opcja dostępna tylko w piątek)

 

  • Zamkniętą, prywatną lekcję indywidualną z jednym z prowadzących (45 min)

Cennik części online

Cena tylko za część online - Wykład: Nauczanie w oparciu o model SATS, dźwięki prymarne oraz ustawienie postawy.

Dostęp do nagrania na okres 3 miesięcy w cenie.

340 zł

 

*Jesteś studentem/ką i chciałabyś/chciałbyś dostać 10% zniżki na te warsztaty? Napisz do nas na zapisy@mix.org.pl

*Jeśli chcieliby Państwo, aby za wasz kurs zapłacił pracodawca –  prosimy o kontakt z nami pod adresem zapisy@mix.org.pl

Cennik części na żywo

Opcje uczestnictwa na żywo Cena Early Bird do 22 czerwca Cena regularna od 23 czerwca

Opcja Standard, czyli Uczestnik-Obserwator:

 

obserwacja 5 dni warsztatów

+ część online w cenie

+ podręcznik SATS (180 stron) w cenie

+ wydrukowane podsumowanie wszystkich ćwiczeń wykorzystywanych w SATS w cenie

+ dostęp do nagrania na okres 3 miesięcy w cenie

 

2990 zł

 

3690 zł

Opcje dodatkowe dla osób, które wykupiły Opcję Standard (liczba miejsc ograniczona)

Otwarta lekcja podczas sesji Masterclass-Uczeń

(25 min, pon-czw)

200 zł

Otwarta lekcja podczas sesji Masterclass-Nauczyciel

(25 min, tylko w piątek)

200 zł

Zamknięta lekcja indywidualna z Janice Chapman = 45 min

tylko repertuar klasyczny-operowy

600 zł

Zamknięta lekcja indywidualna z Andy Follinem = 45 min

repertuar rozrywkowy/musicalowy/operowy

420 zł

Zamknięta lekcja indywidualna z Jamesem Plattem = 45 min

repertuar rozrywkowy/musicalowy/operowy

420 zł

Zamknięta lekcja indywidualna z pianistą-coachem - Michaelem Pugh = 45 min

tylko repertuar klasyczny-operowy

420 zł

 

*Jesteś studentem/ką i chciałabyś/chciałbyś dostać 10% zniżki na te warsztaty? Napisz do nas na zapisy@mix.org.pl

*Jeśli chcieliby Państwo, aby za wasz kurs zapłacił pracodawca –  prosimy o kontakt z nami pod adresem zapisy@mix.org.pl

Część na żywo - gdzie się widzimy?

Lokalizacja

 

Państwowa Szkoła Muzyczna I i II stopnia im. Ludomira Różyckiego
ul. Księcia Ziemowita 12

Gliwice

Biorę udział w szkoleniu

Najczęściej zadawane pytania - FAQ

  • Czy kurs dotyczy wyłącznie muzyki klasycznej?


Nie, zachęcamy wokalistów reprezentujących wszystkie gatunki muzyczne do udziału w kursie, aczkolwiek Prof. Janice Chapman preferuje pracę na repertuarze operowym/klasycznym lub nauczanie przechodzenia ze stylu rozrywkowego lub musicalowego do operowego.

Przez ostatnie dwa lata w ramach struktury kursu z powodzeniem prowadziliśmy również osobne zajęcia dla śpiewu rozrywkowego oraz musicalowego. 

 

  • Czy warsztaty będą nagrywane i jeśli tak, to na jak długo dostanę do nich dostęp?
     

Tak, obydwie części warsztatów będą nagrywane i uczestnicy dostaną do nich dostęp na 3 miesiący od momentu wysłania bez możliwości pobrania plików.

 

  • Czy kurs będzie tlumczony na język polski?

 

Częściowo, tzn. wykłady (zarównie online, jak u na żywo) będą tłumaczone na j. polski, natomiast sesje masterclass - nie. Ale nie ma co się obawiać, jeśli czujesz się ze swoim angielskim niepewnie - pomożemy podczas Twojej lekcji, jeśli będziesz tego potrzebować.

 

  •  Czy mogę śpiewać podczas sesji Masterclass-Uczeń?


Tak, po dokupieniu takiej opcji. Każdego dnia odbywają się dwie ( w poniedziałek - 3) rozszerzone sesje (25 min na Wokalistę), podczas których pracujemy z wokalistami, pomagając rozwiązywać problemy związane z techniką lub repertuarem.

 

  •  Czy mogę prowadzić zajęcia podczas sesji Masterclass-Nauczyciel?


Tak, po dokupieniu takiej opcji. Ostatni dzień kursu poświęcony jest prowadzonym sesjom masterclass dla nauczycieli (25 min na Nauczyciela).

 

Podczas tych sesji nauczyciele mają możliwość pracy z uczestnikami (Wokalistami-wolontariuszami) kursu i otrzymują wsparcie od Prowadzących kursu, którzy proponują możliwe rozwiązania i zapewniają bieżący feedback dotyczący skuteczności sesji. Sesje te są zawsze niezwykle wartościowe i satysfakcjonujące zarówno dla nauczycieli, jak i wokalistów/śpiewaków.

 

  • Czy muszę być profesjonalistą, aby wziąć udział?

 

Absolutnie nie. Filozofia Singing and Teaching Singing (SATS) działa u wokalistów na każdym poziomie umiejętności i doświadczenia.

 

Zawsze gościliśmy szerokie grono uczestników — od zaangażowanych amatorów po zawodowych profesjonalistów. Jeśli obawiasz się, że ten kurs może nie być dla Ciebie, zapewniamy, że każdy jest mile widziany, a coaching dostosowywany jest do indywidualnych potrzeb i celów uczestnika.

 

  • Czym dokładnie różnią się sesje Materclass-Uczeń od Masterclass-Nauczyciel?

 

Sesje Masterclass-Uczeń skupiają się przede wszystkim na pracy z Tobą, jako Wokalistą. Podczas takiej sesji śpiewasz przed Prowadzącymi i publicznością, a następnie otrzymujesz wskazówki dotyczące techniki wokalnej, interpretacji, repertuaru oraz rozwiązywania konkretnych problemów głosowych. To otwarta lekcja wokalna skoncentrowana na rozwoju wykonawczym i technicznym.

 

Sesja Masterclass-Nauczyciel to inna formuła - Prowadzący pracują z Tobą, jako Nauczycielem, tzn.:

  • Wokalista-wolontariusz śpiewa przed wszystkimi uczestnikami oraz Prowadzącymi.
  • Następnie wokalista-wolontariusz opuszcza salę, a Prowadzący rozmawiają z Tobą — jako nauczycielem — o tym:
    co zauważyłeś, co usłyszałeś, jakie problemy wokalne zdiagnozowałeś, jakie rozwiązania chciałbyś zastosować.
  • Prowadzący sugerują Ci możliwe rozwiązania techniczne i pedagogiczne oraz podpowiadają, nad czym warto pracować.
  • Wokalista-wolontariusz wraca do sali, a Ty prowadzisz lekcję, wdrażając zaproponowane rozwiązania.
  • Następnie wokalista-wolontariusz ponownie opuszcza salę, a Prowadzący udzielają Ci feedbacku i — jeśli to potrzebne — pomagają skorygować kierunek pracy.
  • Wokalista-wolontariusz wraca ponownie, a Ty kontynuujesz pracę, wykorzystując otrzymane wskazówki.

 

Cały proces ma charakter praktycznego szkolenia pedagogicznego i pozwala rozwijać: umiejętności diagnostyczne, sposób komunikacji z uczniem, dobór ćwiczeń i strategii technicznych, elastyczność pedagogiczną podczas pracy na żywo.

 

  • Czy w cenie jest zakwaterowanie i wyżywienie?

 

Cena nie zawiera zakwaterowania ani wyżywienia.

 

  • Czy dostanę dyplom uczestnictwa?

 

Tak, uczestnicy części online otrzymają dyplomy w przeciągu 5 dni roboczych od zakończenia warsztatów, natomiast uczestnicy części na żywo otrzymają dyplom w trakcie rejestracji na wydarzenie na żywo, już w Gliwicach.

Szczegółowe zagadnienia poruszane podczas wykładu online oraz warsztatów na żywo zgodnie z modelem SATS:

Część online: Wykład Nauczanie w oparciu o model SATS, dźwięki prymarne oraz ustawienie postawy.

Wykład stanowi wprowadzenie do modelu SATS, obejmując podstawy holistycznego i fizjologicznego podejścia do pedagogiki wokalnej Janice Chapman. Omówione zostaną zagadnienia związane z Primal Sound (dźwięków prymarnych), naturalnym oddechem oraz aktywizacją emocjonalnego systemu motorycznego w śpiewie.

Podczas wykładu uczestnicy poznają również rolę ustawienia postawy i stabilizacji centrum ciała oraz ich wpływ na swobodę oddychania, fonację, rezonans i artykulację. Wykład będzie także wprowadzeniem do sposobu, w jaki te koncepcje wspierają zdrową, efektywną i ekspresyjną emisję głosu w różnych stylach muzycznych.

 

Poniżej znajdują się wybrane rozdziały z książki Janice Chapman Singing and Teaching Singing: A Holistic Approach to Classical Voice. Zagadnienia i koncepcje omawiane w tych rozdziałach będą również stanowić integralną część treści całych warsztatów, zapewniając uczestnikom zarówno podstawy teoretyczne, jak i praktyczne zastosowania pedagogiczne.

  • Rozdział 1 – Filozofia pedagogiczna – Janice L. Chapman
    Holistyczne, fizjologiczne i stopniowe podejście do nauczania, które postrzega śpiewaków jako zintegrowane jednostki, jednocześnie wspierając ciągły rozwój i długofalowe kształcenie głosu.

 

  • Rozdział 2 – Primal Sound – Janice L. Chapman
    Primal Sound łączy śpiewaka z emocjonalnym systemem motorycznym, wspierając naturalny oddech, aktywizację mięśni brzucha oraz autentyczną ekspresję wokalną we wszystkich stylach muzycznych.

 

  • Rozdział 3 – Ustawienie postawy – Janice L. Chapman
    Efektywne ustawienie postawy i stabilizacja centrum ciała tworzą fizyczną podstawę dla swobodnego i skoordynowanego oddychania, fonacji, rezonansu i artykulacji w śpiewie.

 

  • Rozdział 4 – Oddech i podparcie – Janice L. Chapman, Ron Morris i James Platt
    Znacząca aktualizacja pedagogiki oddechu i podparcia w modelu SATS, obejmująca zarządzanie oddechem w śpiewie oraz zastosowanie Accent Method jako narzędzia wspomagającego pracę z głosem.
  • Rozdział 5 – Fonacja i głos mówiony – Janice L. Chapman, Ron Morris i James Platt
    Rozdział zaktualizowany o najnowsze naukowe wyjaśnienia dotyczące fonacji, wzorców fonacyjnych, efektu Bernoulliego oraz rozpoczęć i zakończeń dźwięku.
     
  • Rozdział 6 – Rejestry krtaniowe – Janice L. Chapman, Ron Morris i James Platt
    Nowy rozdział poświęcony fizjologicznym konfiguracjom mechanizmów krtaniowych (M0, M1, M2, M3 itd.) oraz ich praktycznemu zastosowaniu w śpiewie.
     
  • Rozdział 7 – Rezonans – Janice L. Chapman, Ron Morris i James Platt
    Zaktualizowane zagadnienia dotyczące rezonansu, w tym Singer’s Formant Cluster, połączenia Open Throat & Collar Connection oraz utrzymywania szerokości gardła.
     
  • Rozdział 8 – Artykulacja – Ron Morris i Janice L. Chapman; James Platt współtworzył część dotyczącą zastosowań pedagogicznych
    Dalsze udoskonalenia dotyczące lokalizacji samogłosek w trakcie głosowym, pracy języka, ogólnego ustawienia jamy ustnej w śpiewie, retrofleksyjnego „r” jako narzędzia świadomościowego oraz zaawansowanych ćwiczeń dykcyjnych.
     
  • Rozdział 9 – Stosowana akustyka wokalna i rejestry akustyczne – James Platt i David M. Howard
    Nowy rozdział prezentujący praktyczne zastosowania akustyki wokalnej w ramach modelu SATS, oferujący śpiewakom i pedagogom zestaw narzędzi akustycznych do rozwiązywania problemów wokalnych.
     
  • Rozdział 10 – Ćwiczenia – Janice L. Chapman, Ron Morris i James Platt
    Rozbudowany rozdział zawierający klasyczne ćwiczenia SATS oraz wiele nowych propozycji, wraz ze szczegółowymi opisami pedagogicznymi i wskazówkami diagnostycznymi.

 

Pełny harmonogram poszczególnych dni znajduje się poniżej.

Nadchodzące wydarzenia

Czytaj więcej