Dlaczego wokaliści nie powinni brać aspiryny – o lekach i ich wpływie na głos

Dlaczego wokaliści nie powinni brać aspiryny – o lekach i ich wpływie na głos Paulina Tuzińska-Perczak Wiceprezes Stowarzyszenia Wokalistów MIX 30.06.2022 Spis treści Wstęp Przewrotny tytuł artykułu ma na celu zwrócenie uwagi na temat, któremu wokaliści i pedagodzy śpiewu poświęcają stosunkowo mało uwagi, a przecież każdy z nas, bez względu na stopień zaawansowania kariery scenicznej, przyjmuje na co dzień lub okazjonalnie jakiegoś typu leki. Rzetelnych informacji zajmujących się tą problematyką (szczególnie […]

Coup de la glotte – kontrowersyjny sposób atakowania dźwięku, czyli prawie 200 lat dyskusji

Coup de la glotte – kontrowersyjny sposób atakowania dźwięku, czyli prawie 200 lat dyskusji Śpiewanie z oddalonymi od siebie fałdami głosowymi jest jak wiolonczelista, próbujący grać bez wystarczającej ilości kalafonii na smyczku lub jak granie na drogim klarnecie z pękniętym stroikiem. Allan R. Lindquest w: A Modern Guide to Old World Singing David L. Jones, 2017 Paulina Tuzińska-Perczak Wiceprezes Stowarzyszenia Wokalistów MIX 30.06.2022 Spis treści […]

Tembr głosu – krótkie rozważania na temat najbardziej abstrakcyjnej cechy głosu ludzkiego

Tembr głosu – krótkie rozważania na temat najbardziej abstrakcyjnej cechy głosu ludzkiego Pejzaż oświetlony słońcem lub zaciemniony przez chmury prezentuje zupełnie inne aspekty, jednak każdy obiekt zachowuje swoje miejsce i zarys w niezmienionej postaci. Manuel Garcia o tembrze, Hints on singing, 1894 Spis treści Wstęp W świecie pedagogiki wokalnej dużo mówi się o tembrze, czyli jakości i kolorze głosu. Używamy do jego opisania takich epitetów, […]

Zapisy na kurs dla nauczycieli „Jak skutecznie uczyć śpiewu” wystartowały :)

Jeżeli jesteś początkującym nauczycielem śpiewu lub chcesz powtórzyć i usystematyzować wiedzę na temat pedagogiki wokalnej – to ten kurs jest dla Ciebie! Dowiedz się, jak wydobywany jest głos, jak uniknąć pułapek w diagnozowaniu zaburzeń głosu oraz jak skutecznie rozwinąć wokalnie swojego ucznia. Tradycyjnie więcej szczegółów po naciśnięciu przycisku „Read Me”.